Ces étiquettes que l’on colle sur les ados !
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Il est fainéant, il ment sans arrêt, il est irrespectueux, gourmand, gentil, travailleur, beau…
Ces étiquettes sont-elles le reflet d’une réalité ou bien simplement le raccourci imagé de notre perception ? Derrière le mot qui qualifie et réduit, y a t’il des nécessités ? Un ado doit-il être évalué, analysé ? Y a t’il un risque, un effet limitant ? Y a t’il des étiquettes positives ou dynamisantes ? Un atelier pour comprendre les situations et les besoins de chacun, parent et ado, afin de donner à nos enfants la possibilité de comprendre leurs actions… et nos réactions !
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